Kako lekcije s djetetom - savjeti za roditelje

Video: psiholog Labkovsky: Lekcije drugo da radim sa svojim djetetom!

• Kada radimo najbolje lekcije
• Kako bi trebalo proći kroz proces rade domaće zadatke
• Kako da se ponašaju sa djetetom

Svaki brižan roditelj pomažući vaše dijete sa zadaću. Međutim, mnogi s tim, postoje neke poteškoće: dešava se da dijete ne čini lekcije ne percipiraju materijal ili ne žele da se bave. U nekim slučajevima, zajedničke zadaću može pretvoriti u pravi mučenje, kako za odrasle tako i za djecu, što je izazvalo svađe ili čak i skandala. Stoga, važno je znati kako to učiniti lekcije s djetetom, tako da je taj proces odvijao bez sukoba, a ne umorni.

Kada radimo najbolje lekcije

Djeca vrate kući iz škole umoran, natovaren sa činjenicom da trebate naučiti ili pisati, tako da je potrebno neko vrijeme da se prebacite iz obrazovnog procesa u kućnih poslova. Obično, to je dovoljno za jedan do dva sata. U ovom trenutku ne treba ulazeći razgovor o školi ili učionici, dajte vaše dijete bolje šanse da se igra ili hodati.

Da bi ste ga ne stalno pozivaju da odstoji lekcije i pretvoriti ih u ritual izvršenja, koji će se održati u određenom mjestu u jedno te isto vrijeme. Najbolje vrijeme za izradu domaćih zadataka se smatra 03:00-06:00.

Kako bi trebalo proći kroz proces rade domaće zadatke

Pobrinite se da dijete ništa rastrojen od zadaću. Isključite TV, uklonite kućnih ljubimaca, pobrinite se da su stopala su na podu, a ne visi u zraku.

Sva djeca su različita: jedno dijete za dugo vremena čini lekcije, drugi brzo. Trajanje zadataka ovisi o obimu, složenosti i pojedinačnih stopa studenata. Neki od njih, ona može nositi na sat, a drugi u istom poslu može biti potrebno tri. U velikoj mjeri, to ovisi o sposobnosti da upravljaju svojim vremenom i organizirati rad. Da biste to učinili, naučiti dijete plan lekcija i pripremite se da dijeli stvari na kompleksnosti.

Ne počnu da rade svoj domaći zadatak sa najtežih zadataka, oni obično traje najviše vremena, dijete je umorno, on ima smisla za neuspjeh i kao rezultat toga, u potpunosti izgubili sa željom da biste saznali više. Stoga, prvo preći na ono što radi najbolje, a tek onda nastaviti sa teže.

Po pravilu, djeca su vrlo teško koncentrirati na jednu stvar za dugo vremena. Nakon sat vremena napornog rada, oni počnu da se rastrojen. U tom smislu, kada je lekcija preporučuje deset minuta slomiti na svakih pola sata. Tokom tog perioda dijete će biti u mogućnosti da se malo opustiti, zagrijati, promijeniti položaj i odmor. Možete mu ponuditi jabuku ili čašu soka.

Kako da se ponašaju sa djetetom

• Često, kada je moja majka čini lekcije s djetetom, ona pokušava da kontroliše skoro svaki pokret ruke. Ovo ne bi trebalo da se uradi. Potpunu kontrolu nad djetetom, da ga lišiti priliku da postanu nezavisni i poletjeti iz nje svu odgovornost. Nikada ne zaboravite da je glavna Zadatak roditelja ne rade svoj domaći zadatak za dijete, i zajedno sa njom. Učenik treba učiti samopouzdanje, tako da će biti lakše upravljati, a ne samo u izradi domaćih zadataka, ali i sa svojih studija u školi. Nemojte se bojati da ga ostavi, svoje poslove, neka dijete pozove, kada će imati poteškoća.
• Pokušajte da ne riješiti ništa za dijete. Tako da bi to moglo nositi sa samim posao, i naučiti ga da stavi prava pitanja. Na primjer: "Ono što treba učiniti kako bi se osiguralo da se ovaj broj podijeljen sa tri?". Tačan odgovor na pitanje djeteta osjetiti radost i uspon onoga što je bio u stanju da izvrši zadatak. Također, to će mu pomoći da pronađe svoj način rada.
• Ali potpuno ostaviti dijete također ne može zanemariti. Preostaje lekcije jedan-na-jedan, možda i stati na neki zadatak, ne idemo dalje. Osim toga, djeca trebaju odobriti ono što su učinili. Oni samo treba neko ko će njegovati svoju vjeru u vlastite snage. stoga ne zaboravite da pohvalim vaše dijete za dobro obavljen posao i ne kažnjavaju previše ozbiljno za neuspjeh. Prekomjerne strogost i zahtjevi neće dovesti do pozitivnih rezultata.
• Nema potrebe da prisili dijete da prepisati sve posao, ako vam je nije previše ozbiljne greške. Bolje je naučiti svoju bebu ih lagano ispraviti. Također, ne ohrabruju svoje dijete da u potpunosti obavljaju sav posao na nacrtu, i onda umoran kasno da ga prepravi u svesku. U takvim slučajevima, novi greške su neizbježne. U pripremi, možete riješiti problem, da se izračuna u koloni, ili vježbe u pisanom obliku slova, ali ne radi cijelu vježbu na ruskom jeziku.
• U zajedničkom radu na lekcije mentalni stav je veoma važno. Ako ste dugo vremena sa djetetom sjediti na zadatak, ne može nositi s tim u isto vrijeme početi da izađe iz sebe, da podigne svoj glas i dosadne, vredi uzeti pauzu i vratiti na posao kasnije. U takvoj situaciji, nema potrebe da viče, da insistiraju na i napravite bebu da ponovi sve iznova i iznova. U suprotnom, implementacija lekcije može postati izvor konstantnog napona. Dijete počinje da oseća krivim prije nego što i strah da te opet razočarati, će izgubiti želju da rade svoj domaći zadatak.
• Ako se dijete ne čini lekcije sebe, ali ne mogu uvijek biti tu, pokušati da pregovara s njim, na primjer, da je on poštuje i napraviti jednostavan zadatak, a ti došao kući i provjeriti napravio, i da će biti u blizini kada će on završiti ostatak. Postepeno početi da ga naplaćuju veće i veće količine rada.