Teorija ličnosti

Teorija ličnosti - razne pretpostavke, kompleksne hipoteze set koncepata i pristupa objasniti porijeklo osobe, determinizam njegovog razvoja. Teorija razvoja ličnosti traži ne samo da tumači njegovu suštinu, ali i da se predvidi ljudskog ponašanja. Pruža istraživača i teoretičara priliku da shvati prirodu ljudskog subjekta, pomažući da pronađu odgovore na pitanja retorički prirode, oni stalno pitaju. teorija ličnosti u psihologiji mogu se sažeti sedam osnovnih pojmova, svaki odlikuju lično mišljenje o strukturi i svojstvima, ima specifične metode njihovog mjerenja. Iz ovoga možemo zaključiti da je osoba je multidimenzionalni struktura i psihološke karakteristike višestrukih sistema pružanja individualnost vremenski i situaciono postojanost ljudskog ponašanja. Postoji oko četrdeset pristupa i koncepata, proučavanja ličnosti ljudskog subjekta.

teorija ličnosti u psihologiji

Smatra se da je ljudski pojedinac prvobitno se rađa čovjek. Ova izjava je na prvi pogled je istina. Međutim, to se temelji isključivo na genetske uvjetovanosti urođenih preduslova za formiranje ljudske kvalitete i atribute. Na primjer, novorođenče oblik mrvice tijelo zahtijeva sposobnost da hodaju uspravno, struktura mozga omogućuje intelektualni razvoj, konfiguracija ruku - rok upotrebe alata. Ovo sve navedene novorođenče varira sa bebom životinja. Dakle, beba je bila prvobitno se odnosi na ljudsku rasu, a to je pojedinac, dok će se mlade životinje iz tokom postojanja samo pojedinci.

Pojam "pojedinca" uključuje generički ljudskog identiteta. Beba i odraslih, kadulje i oligofrenologiju, native, koji žive u plemenu daleko od civilizacije, i visoko obrazovanih ljudi u razvijenim zemljama može se smatrati kao pojedinca. Drugim riječima, opisujući ljudske individue - znači ništa konkretno reći o tome. Se pojavljuju u ovom svetu kao pojedinac, osoba stekne specifične društvene kvalitete i postaje osoba.

Pojedinac je dijete uključeno u društvenim odnosima istorijski uspostavljen sistem. Dalji razvoj subjekta u društvu formira tkanje odnosa koji ga stvara kao osoba - sistemski društvene imovine, stečene ljudskog subjekta u procesu komunikativne interakcije i objektivan aktivnosti koje karakterizira stupanj i kvalitetu zastupljenosti socijalnih interakcija u pojedinca.

Od psihologije ponuditi jedinstvena definicija osoba ne mogu aktivno razvija teorija ličnosti u zapadnoj psihologiji i domaće znanosti, ali najznačajniji stranih pojmova su:

- psihodinamičkih teorija ličnosti (temeljni faktor u razvoju ličnosti - urođene instinkte);

- dispozicioni teorija ličnosti ili teorija đavola, jer je pristalice su uvjereni da ljudski subjekti imaju određene sklonosti (sklonosti, osobine) na određeni ponašanja odgovor na razne "podražaja", drugim riječima, sljedbenici ovog trenda pretpostavlja da su pojedinci su otporne na svoje misli, konstanta u akcijama i osjećaje, bez obzira na događaje, okolnosti, životno iskustvo;

- fenomenološki (da li je vjerovanje da pojedinac nastojati da samospoznaje a odlikuje se pozitivnom prirode);

kognitivna teorija ličnosti (ljudsko ponašanje je pod snažnim utjecajem kognitivnih funkcija i intelektualne procese);

- teorija učenja ili teorije ponašanja ličnosti, osnovna teza je uvjerenje da je osoba - to je individualno iskustvo stečeno u procesu života.

Sve navedeno teorija ličnosti u stranim psihologije pokušavaju odgovoriti na najvažnije pitanje moderne psihološke nauke: da je čovjek, što je njegova suština, ono što pokreće njegov razvoj.

Svaki od ovih pristupa je specifična vizija odvojeni fragment kompletnu sliku kompleksa i istovremeno sastavni mehanizam se zove osoba.

Bihevioralna teorija ličnosti zasniva na vjerovanju da je okruženje izvor identiteta, koja se identitet ne sadrži ništa psihološkog ili genetskog nasljeđa. To je isključivo proizvod učenja i osobne karakteristike su uopštene socijalne vještine i reflekse ponašanja.

Analitička teorija ličnosti, pak, formulirao Jung, ona se temelji na uvjerenju da urođeni psihološki faktori dovode do lični razvoj. Individualni naslijedila od roditelja se sprema za primarne ideje koje Jung naziva "arhetipova".

Kao dio domaćih istraživanja u području psihologije vodeću ulogu u objašnjavanju pojedinac pripada pristup aktivnost, čija je osnova je razvijen od strane Karl Marx nekretnine cilj aktivnost. Kao princip objašnjava mentalne procese tu kategoriju aktivnosti se koristi u istraživanju raznih mentalnih stvarnosti. Jer zapravo u konkretne aktivnosti pojedinca i njegove generacije cilj izražavanja nisu samo mentalne pojave i subjektivne svesti pojedinca, ali i javne svesti.

Teorija ličnosti u Sovjetskom psihologiji može kombinirati zajednički glavni cilj bio da prouči zavisnost od konstitutivnih elemenata svesti karakteristika podražaja to uzrokuju. Nakon toga ovaj bipartitni shema se ogledaju u tvrdnji "stimulans reakciju jednaka» (S-R), koji se ne može smatrati u potpunosti istina, jer eliminira značajan proces obavljanja stvarne komunikacije sa temom okruženju pojedinca. koncept učenje ne uzima u obzir sve što spada pod definiciju svijesti, osjećaja, mašte i volje. Procesi da ostvari život subjekata u okolnim stvarnosti, njegova društvenog postojanja u različitim oblicima, su aktivnosti.

Najpoznatija teorija ličnosti u Sovjetskom psihologije povezane sa naučno-istraživački rad L.Vygotskogo pristalica doktrine, posebno, L. Božović i Leontiev.

Koncept je predložio lokalnim psihologa L. Božović, obuhvata period formiranja ličnosti od ranog djetinjstva do faze mladosti. Za opis osobe Božović koristi koncepte koji karakterišu unutrašnje osobine i karakteristike pojedinaca. Ona vjeruje da je osoba je osoba koja je dostigla određeni nivo mentalnih procesa, koji ima sposobnost da vide i dožive svoje "lice", kao nedjeljiva cjelina, za razliku od ljudi oko njih, a manifestira se u koncept "ja". Drugim riječima, na ovom nivou formiranja mentalnih procesa je osoba u stanju da svjesno rade na okolne stvarnosti, mijenjati i promijeniti sebe.

Božović, na osnovu definicije "socijalnog stanja formacije" i po principu "vodećih aktivnost", ranije ušao Vigotskog je pokazao kako je komplikovan dinamika interakcije interpersonalne komunikacije i aktivnost djeteta u različitim fazama svog života proizveo određeni pogled na okolne stvarnosti, koji se zove unutrašnji položaj. Ovaj položaj zagovornici ovog pristupa, jedan od najznačajnijih karakteristika osobe, preduslov za njegov razvoj.

teorija aktivnost ličnosti razvio A. Leontiev, koji je nastavio da razvija teoriju Vigotskog i Rubinstein, osoba smatra proizvod društvenog razvoja, a osnova joj je misao totaliteta društvenih odnosa pojedinca da obavlja svoje aktivnosti. To je kroz aktivnost osoba može utjecati na stvari, priroda i ljudi oko njih. U odnosu na društvo služi kao ličnost, i da se stvari - kao predmet.

Tako je, u skladu sa aspekta aktivnosti opisanih koncepata, kao pojedinačne komponente, izvršiti individualne karakteristike ili svojstva pojedinca. Pristalice koncepta smatraju lične karakteristike nastaju kao rezultat aktivnosti koje se provode uvijek u određenoj društvenoj i istorijskog konteksta. Osobine ličnosti u tom smislu smatrati društvenim (regulatorna) elemenata deterministički. Tako, na primjer, se proizvodi u upornost aktivnosti vrsta gdje pojedinac pokazuje nezavisnost.

Za razliku od koncepta biheviorizam, teorija aktivnost mehanizma ličnosti učenja subjekta ne smatra se refleks, ali proces internalizacije, kroz koji je producirao ličnog svojstva.

Osnove teorije ličnosti

Tokom dvadesetog stoljeća, praksa svijeta psiholoških nauka je razvila tri ključna područja u budućnosti, u okviru koje su formirane najznačajnijih savremenih teorija ličnosti.

Osnove teorije ličnosti u psihologiji su sažeti u nastavku. Oni su prihvatili da humanističkom konceptu, pravac i topološke psihoanalitičke psihologije.

Humanistički pravcu, površan pregled, čini razliku psihoanalitička teorija, ali prisustvo istih karakteristika ih ujedinjuje.

Za razliku od psihoanalitičkog nastave pristup zasnovan, koji se odnosi na Weathered utiske o djetetu, potisnuti u nesvesno, pronaći izvor aktivnosti, humanistička teorija ličnosti glavni faktor u obzir lični aktivnost aspiracije za budućnost, samoaktualizacije a najviše ispunjenje.

Zagovornici humanističke misli ljudske prirode je u osnovi dobar ili neutralnih. Predmet je slobodan u izboru rješenja, dakle, on je odgovoran za njih. Čovjek je stvorenje koje imaju aktivnost usmjerena na udaljene mete, sposobnost da se preseli u njih. Pod pokretačka snaga funkcioniranja ličnosti sljedbenika ovog pristupa smatra želju za samoaktualizacijom, ili potrebe za pojedinca da razvije svoju urođenu potencijal.

Važna karakteristika humanističkih su fenomenološke i holističkih pristupa.

Prvi pristup se temelji na pretpostavci da je ljudski pojedinac - je integrirana cjelina koja se ne može svesti na pojedinačne strukture njegove ličnosti. Osnova Drugi pravac djeluje psihološki stvarnosti, drugim riječima, subjektivni doživljaj u kojem tumači stvarnost.

Lični formacije, po koncepciji, važno je da se pojedinac okruženje smisla za njega, posebno roditelja. U razvoju self-koncept klinac zadovoljava sve moguće potencijale svojstvena isključivo u smislu prijema značajnih odraslih potpuno prihvatanje i poštovanje, to je bezuslovna pozitivan pažnju. Svako ili bilo koji drugi tip ličnosti je zbog "kvaliteta" pozitivnih pažnju prima osoba tokom života.

Prema Rogers 'humanističke koncepcije, postoje dva suprotstavljena tipova ličnosti: ". Potpuno funkcioniranje osobe" u "nepodobnih osoba" i

Humanistička teorija ličnosti ukratko razmatra pojedinačne početku dobro imaju urođenu duhovnu kvalitetama i potrebama (na primjer, self-poboljšanje, samorazvoja, znanja o svijetu, razumijevanje značenja svog postojanja, dobrote). U isto vrijeme, ove potrebe mogu biti privremeno blokiran kao posljedica nepovoljnih životnih okolnosti ili uvjete i ne manifestuje u akcijama u ponašanju čovjeka.

Maslow je razvio i predložio hijerarhiju potreba, koja se sastoji od niza koraka suočava. Najniži zahtjeve (fiziološke) nalaze se u prvoj fazi, u drugim riječima ono što se kontrolira organe (npr disanje, jelo, libido). Sljedeći korak - je želja za zdravlje, materijalnu sigurnost (potreba za pouzdanost). U trećoj fazi potreba u komunikativan interakciji razumijevanje ljudi naklonost (socijalne potrebe). U narednoj fazi Maslow plasirao potreba za podizanjem ličnog dostojanstva, poštovanja, prestiž, društvenog uspjeha. Peta faza - self-razvoj, to jest, potreba za samo-realizaciju i samoaktualizacije u smislu njihove vlastite sudbine u svijetu.

Maslow definirane principe ljudske motivacije:

- motivi karakterizira hijerarhijska struktura;

- motivi se odlikuju ovisno o nivou, što je viši nivo manje značajne i bitne zahtjeve odgovaraju, dakle, više ne mogu implementirati;

- sve dok nisu zadovoljene potrebe nižih nivoa, veći su nezanimljive;

- čim niže potrebe su zadovoljni, oni gube motivirajuće sile.

Osim toga, Maslow napomenuti da je nedostatak koristi prepreka kako bi se zadovoljile fiziološke potrebe kao što su hrana, odmor, sigurnost, što je dovelo do transformacije ovih potreba u vodećim motivima. I obrnuto, kada su osnovne potrebe, pojedinac počinje da nastoje da ostvare veće potrebe. Drugim riječima, teško je težiti za samo-razvoj, kada je želudac prazan.

Prednosti ovog pristupa ličnom razvoju uključuju fokus na pojedinca kao o aktivnostima graditelj svog života, koja ima neograničen sposobnost i potencijal. Nedostatak se može smatrati ne-determinizam, predodređenost zanemarivanje prirodne ljudskog bića.

Freud je ponudio svoju interpretaciju osobe koja je imala ogroman uticaj na psihoterapijske prakse i teorije, Psychological Science, kao i kulture u cjelini.

Prema djelatnosti pojedinih stavova Freud karakterizira ovisnost instinktivne (subliminalne motivi) koji se odnosi na prvi red, instinkt i seksualni nagon. Tako je u socijumu instinkte otkrivaju se kao slobodno kao u svijetu životinja, ne mogu, kao mesta društvo na ograničenja pojedinca težine, stavlja svoje žudnje krute "cenzurirani" koji prisiljava osobu da suzbije ili inhibiraju njih.

Dakle, instinktivno pogoni su izbačeni iz svesnog života pojedinca, kao što smatra neprihvatljivim, sramotno i kompromisa. Zbog toga raseljavanja, oni se kreću u nesvesno, drugim riječima, kako se "ilegalu". Međutim, oni ne nestaju, i spasiti svoju aktivnost, što im omogućava postepeno, od nesvesnog područja predmeta za kontrolu ponašanja i sublimira (transformiše) u različitim varijacijama ljudske kulture i proizvode ljudske aktivnosti.

U nesvesnom podsvijesti želju za kombinovanje različitih sistema, u zavisnosti od vlastite prirode. Ovi kompleksi prema izjavi Frojdovoj, su uzrok ove lične aktivnosti. Dakle, važan zadatak psihološke nauke smatra da je otkriće nesvjesnog kompleksa i promociju svojih otkrivanja, svijest, što je dovelo do sukoba prevaziđu intrapersonalni (metoda psihoanalize). Upečatljiv primjer takvog razloga može biti Edipov kompleks.

Prednosti smatra teorija ličnosti je proučavanje nesvjesnog, koristeći kliničke metode, proučavanje problema pravi kupac. Nedostatak može se smatrati metafora, subjektivnost, fokus na prošlost.

Topološki psihologija se zasniva na prošlo u matematičke nauke, termin "polje". Ona objašnjava lično ponašanje na činjenicu da različite poena i zona stambenog prostora, to jest, na terenu u kojoj boravi, postoji predmet, su motivi njegovog odgovora u ponašanju s obzirom na činjenicu da je on ima potrebu za njima. Sa nestankom potrebe za njih se gubi vrijednost objekta. Pristalica ovog koncepta je K.Levin. On nije vidio potrebu da unapred biološke prirode, za razliku od sljedbenika psihoanalize. Motivacija nije zbog inherentne osobine pojedinca, a uzajamno djeluje sa poljem, koje se odlikuje prisustvo nekoliko različitih objekata atraktivna.

Osnovni moderne teorije ličnosti predstavlja dva najpoznatijih koncepata, pored teorije učenja. Ovi koncepti su povezani sa imenima Eric Berne i K. Platonov.

Suština koncepta Platonov je se gleda kao strukture ličnosti, koja se sastoji od pojedinačnih komponenti, kao što su orijentacija, iskustvo, pogotovo mentalne funkcije biopsychic svojstva. Ove komponente navedene u interakciji uzrokovati ljudskog ponašanja. E. Byrne je uvjeren da ljudi istovremeno kombinira nekoliko vrsta odgovora u ponašanju, od kojih je svaka uključena kao rezultat izloženosti određenim uslovima.

Bern je razvio teoriju transakcijske analize, u kojem je transakcija jedinica komunikacije, koji se sastoji od stimulans i odgovora. Ljudi koji borave u istoj zajednici, neminovno će početi razgovor jedni sa drugima ili druge radnje naći će svoje vlastite svijesti o prisutnosti drugih pojedinaca oko. Takva pojava se naziva transakcijske stimulans Bern. Predmet, koji je usmjeren na transakcijske stimulans, nešto će reći ili učiniti u odgovoru. Takva pojava je nazvao transakcijske odgovor.

Byrne je tvrdio da je transakcija se javljaju u nizu jedan za drugim. Ovaj niz nije slučajan. Planirano je društvo, situaciju ili karakteristika ličnosti.

Platonov je razvio teoriju dinamičkog funkcionalnu strukturu ličnosti i identifikovao četiri hijerarhijske potkonstrukcija ličnosti. Glavni skeleti ličnost pomislio: lično orijentacija, iskustva, posebno mentalne procese i biopsychic svojstva. Svaki od ovih potporne konstrukcije, s druge strane, sadrži niz komponenti, koje Platon naziva "potporne konstrukcije potporne konstrukcije."

Osobne Orijentacija uključuje instalaciju, Outlook, ideale, težnje, interese i želje. Iskustvo se sastoji od navika, vještina, sposobnosti i znanja. Karakteristike mentalnih procesa kombinuju senzacija, percepcija, mentalnu aktivnost, emocionalni sferi, memorija, volja i pažnja. Biopsychic svojstva se sastoje od temperamenta, pol i starost veliki broj funkcija. Osim toga, svi podstrukture ličnosti utisnut karakter predmeta i sposobnosti.

Freud teorija ličnosti

U drugoj polovini 19. stoljeća označila je posvećen psihologije kao posebna grana nauke, čiji je glavni cilj je bio da se identifikuju osnovne strukture ljudskog uma kroz metode introspekcije u laboratorijima.

Stoga, pojava radikalno novi pristup proučavanju ljudskih jedinki je stvorio zapanjujući efekt. Formulisana mladi psihijatar iz Beča Sigmund Freud je uveo koncept individualnog ljudskog subjekta ne kao racionalno biće koje je svjestan svoje ponašanje, kao i osnivanje, nalazi se u vječni sukob, čiji počeci leže u nesvesti.

Freud teorija ličnosti na osnovu vjerovanja da je ljudski subjekt je uvijek u stanju konfrontacije sa društvom, jer ovo društvo gura u okvir u kojem se ne može provesti sve vlastite privlačnost i želju.

Freud vjeruje da proces formiranja uma zbog potrebe da se prilagode sredini koja je uglavnom neprijateljski. Snage vožnje iza formiranja psihe je smatrao urođeni instinkt i želju svesti.

Freud je psihoanalitička teorija zasniva se na pretpostavci da je temelj razvoja uma i emocija su motivacioni sferu pojedinca, i kognitivni razvoj - posljedica motivacije, dok su druge škole bile zasnovane na uvjerenju da je formiranje uma zbog razvoja intelektualne sfere.

Freud je tvrdio da je ljudski um spaja tri nivoa, i to: svesni sloj, sloj presvesnog i nesvesnom nivou. U njima, on bi trebao, a nalazi ključ strukturu osobe. Sadržaj nesvjesnog sloja, dok još ne razumiju, a sadržaj presvesnog nivo može se shvatiti čovjeka, ali zahtijeva dosta napora.

Freud identifikovana tri elementa u strukturi ličnosti: Id, Ego, super-ego. Id kompozitni element je uređen u nesvesno sloju. On je zapravo osnova za vožnju razvoj uma, jer je lokaliziran urođeni nesvesno tendenciju da traže pražnjenja, zadovoljstvo, i na taj način izazvati aktivnost subjekta. Freud razliku između dva od najvažnijih urođeni nesvesno tendencija - instinkt života i smrti, između boravi u neprijateljskom odnosu, čine osnovu za temeljnu, interni biološki sukob. Nepoznavanje takve konfrontacije povezana sa borbom između aspiracija, koji dolazi na nesvesnom nivou. Osim toga, ponašanje osobe je zbog istovremenog efekat oba instinkte.

Ego kompozitni element Freud također smatra inherentne strukture. Nalazi se i na svesnom nivou i presvesnog. Sadržaj Eid širi tokom funkcija djeteta, dok je sadržaj ego, naprotiv, sužava, što je beba rođena već uz prisustvo takozvanog "Oceanic osjećaj I", koja sadrži čitav svijet oko nas.

Struktura super-ego nije urođena, jer se formira tokom života bebe. Mehanizam njegovog formiranja je identifikacija osoba s blizu pol, kvalitet i osobine koje su sadržajem super-ego.

Freud je naglasio da je opisao između tri konstitutivna elementa ličnosti je delikatna ravnoteža.

Teorije ličnosti Hjelle, Ziegler

U istraživači rad poznatog iz Amerike i D. Ziegler L. Hjelle opisuje najvažnije pravce, dajući tumačenje pojam identiteta:

- psihodinamičkih teorija ličnosti razvio Freud;

- individualni teorija ličnosti, nastao na osnovu psihoanalitičke nastave Adler;

- analitičke teorije ličnosti, formirana od Jung;

- ego teorija Erikson, Fromm i Horney;

- dispozicioni pristup istraživanju ličnosti, koja uključuje strukturne koncept osobina ličnosti Cattell, koncept tip ličnosti Eysenck i istraživanje Allport zove dispozicionih teorija ličnosti;

- nauchayusche-bihevioralne pristup unesene Skinner;

- socijalno-kognitivne teorije ličnosti Rotter i Bandura;

- fenomenološki teorija formiranja ličnosti Rogers i drugi.

D. Ziegler i L. Hjelle odlučio da pokrije u svojoj knjizi, koncept formiranja osobe, koji je najznačajniji doprinos modernoj psihologiji.

Oni su uvjereni da je identitet učenja treba odražavati glavne tačke teoretičar ljudskog porijekla. To je taj princip, autori su se rukovodili prilikom pisanja knjige.

Također, u radu opisuje glavne strategije koriste naučnici za proučavanje pojedinačnih pojava. Autori su u knjizi praktične primjene analize korelacije, način medicinske istorije, kao i eksperimenti na formalne mogućnost procjene valjanosti teorijske pretpostavke. Pored toga, oni opisuju različite metode vrednovanja (npr metoda intervjua projektivne testove) sa koji obično prikupljaju podatke o pojedincu. Poznavanje ovih metoda će omogućiti čitaocu da shvati vrijednost evaluacije u mjerenje razlike predmeta.

Glavna prednost ovog rada može se smatrati da je u priručniku za svaki pristup autora tvrdi "za" i argumentima "protiv".