Isotherapy

isotherapy - ovo je pravac art terapije, koji se odnosi na metode rada likovne umjetnosti. Ovo područje psihoterapijske prakse je raširena, kako u radu s odraslima i djecom. Izraz "art terapije" je skovao Adrian Hill 1938. godine. Ova fraza je koristiti na svim vrstama umetnosti aktivnosti koje su sprovedene u centrima i bolnicama za mentalno zdravlje. primarni cilj Art Therapy To je da se razvije usklađivanje osoba preko sposobnost samospoznaje i samoizražavanja.

Isotherapy su među najpopularnijim i pristupačan način samospoznaje. Na platnu ili papiru mogu izraziti svoje strahove, misli, nade, vreba duboko u. Ovaj trend doprinosi oslobađanje negativnih emocija, ublažava nervne napetosti.

metode isotherapy

Isotherapy kao psihološki metod korekcije potječe iz psihoanalitičke stavove Freud, Jung je analitička psihologija, koristeći privatne crtež potvrditi ideju o univerzalnom i originalne likove. Osim toga, veliki utjecaj u razvoju isotherapy izrazio terapeuta humanističku orijentaciju.

isotherapy metode uključuju pasivnom obliku - spreman za upotrebu umjetnička djela, kao i aktivni oblik - napravite svoje kreacije.

Isotherapy kao metoda psihološkog korekcije pruža beba mogućnost da dožive, razumiju konfliktne situacije, kao i da se gubi svaki problem najpogodniji način za dijete um.

U izoterarii koristi različite materijale: gline, olovke, boje, papir u boji, gline. Ovi materijali pomažu u obnovi umjetničkog materijala. Kao nezavisna metoda art terapije, isotherapy pojavio se prije samo nekoliko decenija. Trenutno, ova metoda je u velikoj potražnji među predškolce.

isotherapy metode omogućuju da uronite u problem što se tiče dijete sebi želi i spremna je da to opet doživjeti. Često čak i ne razumiju beba, šta se dešava sa njim.

Isotherapy u radu s djecom omogućava deci da iskuse i sami shvatiti, pomaže da se slobodno izražavaju svoje osjećaje, misli, nade, snove, show empatija, riješi snažne emocije i sukobe.

Isotherapy u radu sa djecom je naširoko koristi za ublažavanje stresa, psihički stres, za korekciju strahove i neuroze kao crtanje, klinac bolan kontakt sa nekim neprijatnim, zastrašujući, traumatično slike.

Jedna od tehnika je isotherapy projektivno figura. Ova tehnika obavlja funkciju dijagnostike i psiho-korekcija. Ona se koristi kako u individualni i grupni rad. Glavni cilj projektivne crteža služi za identifikaciju i svijest trudnoverbalizuemyh iskustva i probleme. Usmjeravanje i kontrolisanje predmet crteža, postigla prebacivanje pažnje, koncentracije o važnim konkretnim pitanjima. Projektivne crtež nam omogućava da tumači emocionalnih problema i dijagnosticirati poteškoće u komunikaciji. Ova tehnika radi sa osećanja koja osoba nije svestan. Teme crtanje može se mijenjati, na primjer, "lični prošlosti i sadašnjosti", "životne situacije u kojima sam se osjećaju nesigurno", "moj dan", "ono što sam sanjao da postane" strah, "Dao sam grupe" i tako dalje.

Isotherapy za predškolce

Video: 1.IZOTERAPIYA

Predškolce isotherapy ublažava nervni sistem, podstiče razvoj motoričkih sposobnosti, smiruje psihu. Ova metoda je jedan od najboljih načina da saznate šta klinac misli, kakav je stidljiv, da je sanjao.

Predškolske djece zbog starosti karakteristike nisu u stanju da analizira postupke drugih, i izvući zaključke. Brzo su iz porodice postaju zavisni napete situacije i noćne more. A pravac art terapije kroz crtež nam omogućuje da izraze svoje emocije. Ova metoda eliminira agresivno ponašanje, krutost, nestabilnost, nisko samopoštovanje, ljubomora, osjećaj usamljenosti.

Isotherapy uspješno koristi u radu sa djecom koja su posmatrali kršenja slušanja i govora, mentalna retardacija ,! autizam. Predškolce s patologijom nervnog sistema zbog isotherapy brzo dođe u kontakt sa psiholozima, nastavnicima, doktori, i uključeni su sa entuzijazmom u proces psiho-korekcija.

isotherapy klase otkrivaju potencijal djeteta, inspiriše i otvoriti nove mogućnosti. lekcije za igranje u crtežu se vrši individualno iu malim podgrupa. Isotherapy uključuje nekoliko pravaca:

- ličnog imidža, koji omogućuje da izrazi svoje "Ja" i njihovu analizu;

- upotreba gotovih umjetničkih djela.

U učionici za odrasle isotherapy nudi beba za stvaranje crtež na zadanu temu ili proizvoljno. Dok crtanje specijalista pomno prati emocije dece umjetnika, on je pitao šta se beba osjeća i misli dok crtate. Nakon crtanje dijete opisuje ono što on predstavlja. Ovaj korak je naučiti analizu onoga što se događa, kao i nezavisnu procjenu problema. U ovom slučaju, beba razvija ekspresivnost govora i kreativno razmišljanje. Onda je vještak daje svoje tumačenje figure, na osnovu naučnih praksi, i ispituje zajedno sa odjelu svog umjetničkog rada. Sve slike nakon škole uvijek sačuvana. U sljedećoj sjednici, ako je potrebno, oni su u odnosu na nove radove za procjenu situacije. Ova metoda efikasno uključe u toku nekoliko sesija, kao isotherapy u kompleksu pomaže da se brzo postići željeni rezultat, naime, da riješe probleme i naučiti vidjeti svijet pozitivno.

Isotherapy za predškolce uključuje različite oblike art terapije rad sa djecom. Posebna pažnja se posvećuje problemu rezolucije i novac! Strahove. Strahovi su sastavni dio svakog pojedinca. U određeno doba straha rastu i snimanje svih ljudsko biće kao cjelinu. Izbjegavanje strah - to je ne-konstruktivan izlaz iz ove situacije. Strahovi izgubiti svoju moć, kada pojedinac gleda njihova lica. Sloboda od straha je teškoća za odraslu osobu i dijete djeluje dvostruko težak proces. Da pomognu u takvim slučajevima dolazi isotherapy omogućava bezbolno kako bi na fizičkom planu iskustva, strahove koje leže duboko u umu.

U obavljanju isotherapy ogromne važnosti kreativni čin, kao i unutarnji svijet Stvoritelja, koja je prepoznata kao rezultat crtanja. Psiholozi ohrabriti učesnike da spontani izraz njihove unutarnje osjećaje na papiru ili platnu, bez brige o umetničke domete crteža.

Prema Goldstein, kreativnost je jedan od načina da se prevaziđu strah koji se javlja zbog internih sukoba osoba miješa shvatiti sebe kao osobu. Kreativni pojedinci koncentrirati bolje, njihova snaga vješto dozira na prevladavanju prepreka i rješavanje internih i eksternih sukobe. Glavni izvor ljudske aktivnosti, prema Maslow, je u stalnoj potrazi za samoizražavanje i samoaktuelizacije, ali ove manifestacije su iskazani u zdravih ljudi. U neurotične ličnosti, ova potreba se često slomljena, tako da umjetnost djeluje kao efikasan način da se to vratiti.

Neki istraživači pripisuju slika na način rješavanja napetosti. To je zbog da se vrati u primitivne oblike rada, kao i zadovoljstvo nesvjesnih želja. Artwork istiskuje kompleksi sadržaj svijesti i eliminira iskustvo negativnih emocija. Ova funkcija postaje sve važnije za one kojima je teško govoriti, ali kroz kreativnost da izraze svoju maštu mnogo lakše. Fantazija prikazan na papiru često lakše i brže verbalizaciji iskustva. Tokom isotherapy smanjena zaštite koja je uočena u konvencionalnom verbalni kontakt, tako da pacijent realno procijeniti svoje poremećaja. Crtež uklanja barijere "ego-cenzure", zbog čega je teško verbalnog izražavanja, sukob, bez svesti elemenata. Kreativnost vam omogućava da otvorite vrata nesvjesnog izražavanja fantazije i ideje koje se nalaze u značajnim obrazac za pacijenta. Jedna od tehnika koristi skicu isotherapy snove, kao i pojavljuje u snu osjećaj. To je važno kada se analiziraju brojke s obzirom na direktne efekte na linijama karoserije, boja, oblika. U Japanu i Kini već dugo u liječenju nervnih šokova koriste crtanje znakova. Ispostavilo se da je u ovom slučaju je pojedinac potpuno opušteni i da je znatno smanjen broj otkucaja srca.

isotherapy ciljeve:

1. Omogućiti izlaz za negativne osjećaje, uključujući i agresiju. Rad na crteže, slike stoji na siguran način u puštajući paru i napon pražnjenja.

2. Da bi se olakšalo liječenje.

3. Get materijal za dijagnostičke zaključaka i tumačenja.

4. Studija misli i osjećaje koji čovjek koristi da suzbije. Često neverbalna sredstva služe samo da pojasni jaka uvjerenja i iskustva.

5. Da se uspostavi veza između muškarca i psiholog. Zajedničko učešće u procesu umjetničkog djelovanja doprinosi stvaranju međusobnog prihvatanja i empatija.

6. Razviti interne kontrole. Proces izrade uključuje naručivanje oblika i boja.

7. Fokus na osjećaje i senzacije.

8. Razvoj umjetničkih vještina, povećati samopoštovanje.

Isotherapy za djecu

adaptacija škola - to je problem sa kojim se suočavaju svaki psiholog osnovne škole škole. Njegov rad u ovom periodu fokusiran na adaptaciji bebu da novi tim. Ako je ovo specijalnu školu za djecu sa posebnim potrebama, hitnost problema adaptacije je najizraženiji. Ovo je uzrokovano nekoliko razloga, posebno stalne promjene u sastavu klasi učenika bolesti.

Nastava na isotherapy sa djecom sa invaliditetom se preporučuje da sprovede dva psihologa u zatvorenoj grupi do 6 osoba. Grupe zadržava isti u cijelom programu. Nastava se održava jednom tjedno 1 do 60 minuta. Isotherapy preporučuje da se prebacujete s pijeskom terapije.

Prva faza - prva tri klase, koji su označeni pasivnost invalidne djece i dječje vodič liderima.

Druga faza obuke - četvrtog i petog karakteriše povećanje mentalne nelagodu, i anksioznost djecu. Oni označena pojava neprijateljstva između stranaka. U ovom slučaju, samopoštovanje nekih članova grupe se smanjuje, što je dovelo do uskraćivanja kreativne mogućnosti.

U trećoj fazi - šestog i sedmog sesija, djeca su spremni da izraze različite osjećaje koji su ostvareni.

Četvrta faza, koja uključuje osam, devet, deset sesija, postoji rastuća anksioznosti kod djece.

Peta faza - ovo je finale, uključujući i posljednji razred.

isotherapy vježbe

Nudimo grubi obris-klase isotherapy "Putovanje na vila proplanak."

procedure:

1. "The Magic Meadow" vježbe opuštanja.

Video: isotherapy. 5-satni trening webinar

2. Razvoj asocijativnih mašte (vježbe igre).

3. Izbor tri slova fairy šuma.

4. Igranje u sandbox.

Slika 5. "Nacrtaj mjesto koje vas najviše sjećam."

6. Rezultat treninga.

Materijali: audio "zvukove šume", sa pijeskom kutija, minijaturne figurice, voda, markeri, četke, boje, olovke, A4 list.

Outline: Aktivnost počinje pozdrav koji bi trebao ujediniti djeca grupe stvoriti atmosferu prihvatanja i povjerenja. Uz uključivanje u predloženom treninga, koji uključuje vježbe opuštanja uz muzičku pratnju. Djeca sjedi na stolicama koji su postavljeni u krug. Jedna odrasla osoba čita tekst, a drugi za odrasle provodi s djecom vježbe opuštanja. Svrha vježbe za ublažavanje napetosti mišića. Dalje, provesti vježbu na razvoj mašte. Djeca su zamoljeni da razgovaraju o osećanja i misli tokom "putovanja".

Onda djeca se ohrabruju da idemo u sandbox vlažnim pijeskom i pokazati njegove mogućnosti: možete dodirnuti na pijesku, iskopati dno, izgraditi planinu. Djeci objasniti da je nemoguće baciti pijesak, uništiti ono što je stvorio seriju "čarobnjaka".

Svira u izdvojenom uključuje sljedećim sadržajem: djeca se ohrabruju da ide na put da otkrije zemlju u kojoj žive prvo što će stvoriti nevjerojatan, prosperitetnu zemlju. Djeca su dozvoljeni u fairyland trajati samo tri slova i neograničen broj stabala, kuće i cvijeće. Onda je psiholog priča priču, stvarajući problematične situacije i praćenje reakcije djece, naime, oni su van. Kraj priče predstavio psihologa.

Sljedeći dio klase - direktno isotherapy. Djeca sjediti na jednom velikim stolom. Psiholog nalaže heroj da bi privukli ili stavite pijesak bajka, koja je najupečatljiviji. Klinci pružaju mogućnost da biraju sredstva i materijal za grafički rad. Na kraju časa da rezimiramo. Djeca se ohrabruju da procijeni klase (što je bilo dobro - loše, što je kao - ne sviđa) i ono što smo učinili.