Ciljanje

ciljanje - to je savršen izbor jednog ili više ciljeva s definicijom parametara dozvoljenog odstupanja za kontrolu nad procesom implementacije ideja. Često je, naravno, kao praktična svijest svojih aktivnosti iz perspektive pojedinca postavljanje ciljeva i implementacije (postignuće) je više koristan agensi kao što bolju kontrolu nad privremeno resursa, neke interesne grupe.

Ciljanje - vrsta primarne fazi kontrole, što uključuje postavljanje glavni cilj ili skup ciljeva, relevantne svrhu, strateške pravce (strateški cilj-postavljanje) i prirodu zadataka koje treba riješiti.

Proces cilj postavljanje

Koncept cilj-postavka se koristi za imenovanje kratkom treninga koji studiraju planiranje, tehnike upravljanja vremenom, rezultat koji će biti da se postigne: sposobnost za rad planiranje vremena na osnovu neposredne (sada) vizije i važnost zadach- sposobnost da se identifikuju najbolji način resheniya- sposobnost da kompetentno postavljenih ciljeva i njihovo provođenje.

Video: Ciljevi čovjek. Kako se cilj-postavljanje i ispravne postavke cilj

Proces cilj-postavka je polazište u bilo kakve aktivnosti pojedinaca, jer je cilj da se aktivnost jednostavno ne događa. Načela cilj postavljanje koriste se u gotovo svim sferama aktivnosti.

10 Razlikuju osnovne točke u procesu cilj-postavljanje.

1. nesvesno potrebe su osnova svih aktivnosti. Potreba je cilj potrebe ništa. potrebe su često nameću subjekte, to jest, oni postoje nezavisno od volje pojedinca. Na primjer, osoba mora disati, piti i jesti da žive. Kao osnova možemo uzeti hijerarhije potreba Maslova - od najnižeg do najvišeg.

2. Obično svjesno potreba je motiv. Međutim, s obzirom da je pojedinac u procesu života shvata mnogo različitih potreba, jedan motivacijski sistem je definirana kao predmet je prilično komplikovan, kontradiktoran i djelomično svjestan toga. U psihologiji postoji fenomen koji se zove borba motiva. To znači da razlozi imaju hijerarhijski sistem vrijednosti i ulaze u konkurenciju jedni s drugima. Najznačajniji ili pobijediti u borbi motiv smatra cilj. Komponente motivacijskih procesa su motivacija, odnosno svesno argumente koji dokazuju i objašnjavaju značaj motiva.

3. Svrha je objektivizirati želja, to jest, razumijevanje pojedinca, ono što on želi. To je savršenu sliku, iskrivljuje stvarnost. Kao idealnu sliku sasvim je složen integrisano obrazovanje, što je njihov jezik, argumente, prognoze i očekivanja, fantazije, nagađanja, i dr. Danas je cilj, naravno, kao svesno i racionalno fenomen, ali ne može zanemariti emocionalne i figurativni korijene, koji utiču način na koji će se realizirati.

4. internih mehanizama potencijal predviđanja koristi za ciljane selekcije. Za većinu produkcije odabrani događaj sa većim stepenom subjektivnih vjerojatnosti.

5. stvarni rezultat sa ciljnom sliku kao interni i subjektivne predviđanja uvijek razilaze.

6. slika realizaciju ciljeva i ideju o ulazi su uvijek uključeni u ciljeve slike. Planiranje je namerno analiza (čišćenje) i pisani fiksacija koraka za postizanje ciljeva i potrebe za resursima.

7. Predstavljanje tekućim procesima i utrošenim sredstvima implementacija će uvijek biti u suprotnosti sa onim što je na raspolaganju u stvarnosti. Čak i najsavršeniji plan kombinira neke greške, koje u tom procesu potrebno je izlagati podešavanje.

8. jače i jasno shvatiti i predstavlja cilj, intenzivniji motivacijske procese da se to ostvari, kao i duže aktivnost kada se rezultat.

9. intenzivnije motivaciju na početku, više iskrivljen potenciju subjektivnog svrhu.

10. U psihologiji, tu je prilično dobro poznat motiv zakona, koji se zove gradijent cilja. Leži u činjenici da je bliže pojedinac je pogodan za rezultat, intenzivnije snagu motivacije, kao i aktivna.

Proces cilj-postavka je prilično dugotrajan i složen. Složenost leži u nužnosti transformacije nesvjesnih želja u izrazito i jasno formulisane ciljeve, u stambenoj zgradi u glavama plana potrebne radnje i sredstva za postizanje rezultata. A trajanje cilj-postavljanje određena je činjenica da se ne završava samo izbor odredišta na početku aktivnosti. Tokom aktivnosti postoje mnogi nedosljednosti između slike i postojeće rezultate.

Osnove cilj-postavljanje je ključ za ostvarenje želja i ideja.

Video: Pro postavljanje ciljeva, egregors i čarobnjaci (Andrew Iwashko)

Ciljevi i postavljanje ciljeva

Cilj - to je nešto što osoba nastoji da postigne, predmet težnje, željeni ishod, dakle, da je poželjno da se ostvare, ali ne nužno i pristupačne.

Svrha filozofije je ideja, što pojedinac nastoji da ostvari. Čini proizvod svjesnog aktivnosti i da će formirati subjektivne motivacije volje, ali je sličan unutrašnje psihičke fenomene, koncept namjene se prenosi na vanjski objektivni svijet.

Cilj je idealna interni očekivanju rezultata aktivnosti i mogućnosti da se to ostvari uz pomoć određenih sredstava. Dakle, cilj je povezan sa težnjama i željama osobe, s namjerom, s pogledom na budućnost, uz svijest i volju. To je, to je osnova za bilo kakvu akciju, akciju, i to će biti krajnji rezultat.

Ciljevi su rangirane na tri nivoa:

• Prvi nivo - operativni cilj. To je neposredan, svakodnevne ciljeve koji su podređeni u odnosu na taktiku. Oni su rijetko određuju sami, umjesto toga, oni su konkretizaciju akcija za postizanje taktičkih ciljeva.
• Drugi nivo - taktičke ciljeve. Oni dolaze iz strateških smjernica. Taktički ciljevi konkretizovati komponente kao što su njihove vrijednosti. Oni su, u stvari, su koraci i zadatke koji su namijenjeni za postizanje ciljeva strateškog prirode.
• Treći nivo - strateških ciljeva. Oni su najvažniji među ostalim životnim ciljevima. Oni definišu način života ljudskog napretka, grupa ljudi ili organizacije u cjelini. Život pojedinca u svim njegovim oblicima i vitalne korake uzrokovati strateških ciljeva. Oni su vodeći faktor u bilo kojoj aktivnosti.

Priroda formiranja identiteta i njegova svojstva odražavaju varijabilnost ciljeva. To su: dubina, dosljednost, fleksibilnost, preciznost.

Dubina od ciljeva je njegov utjecaj na različitim područjima života i nivo takvih utjecaja. Ovo svojstvo opisuje strateških ciljeva. Stepen međuzavisnosti i uticaja za druge namjene utvrđene imovine kao što je dosljednost.

Tokom vremena, u bilo koju svrhu prolaze kroz transformacije - je odgovoran za ovo plastičnost. S obzirom na činjenicu da su vrijednosti formira postepeno, cilj strateškog prirode također prolazi kroz promjene.

Dosljednost između taktičkih ciljeva i strateških ciljeva, vrijednosti su uzrokovana imovine kao što je ispravnost ciljeva. Glavna karakteristika od ciljeva je svoju individualnost. Čak i ako imaju isto ime, svaka osoba od svojih ciljeva ima posebne lične vrijednosti i subjektivnih značenja.

Postavljanje ciljeva je proces postavljanja ciljeva. Ovaj proces - je vrsta kreativnosti. I što je veći meta razini, proces će biti kreativniji. Na operativnom i taktičkom nivou malo o procesu cilj-postavljanje više brine analitičko mišljenje i logiku, na strateškom nivou, što je povezano s kreativnošću i sintetičkih razmišljanja.

Da bi proces cilj-postavljanje je bio uspješan, pojedinac treba da zna sebi, vodeći motivi i vrijednosti moraju biti kreativni i jake volje, da se dobro maštu. Veliku ulogu igra i strukturiranim razmišljanja i logike.

U opštem smislu tselepolaganie je vještina koja može da se odupre na odgovarajuće prakse obuke.

Sense tcelepolaganija je u suštini manifestacija egzistencijalne pojedinca, i.e. Ovaj proces aktivno stvaranja stvarnosti. Ovo je jedna od osnovnih potreba pojedinca. Ciljanje ima za cilj povećanje nivoa energije. To je moćan faktor samomotiviruyuschy. Ciljanje minimizira ili potpuno eliminiše razinu anksioznosti i smanjuje nesigurnost.

Ali odbacivanje cilj-postavljanje je povezan sa intrapersonalni sukobe, strahove, koji su uzrokovani iskustvo postavljanja ciljeva bez njihova dostignuća, uz nedostatak informacija o potencijalnim lični sredstva za njihovo kretanje i dostignuća.

Načela cilj-postavljanje, stvarajući okviru ciljeva leži u dosljednosti i odnosima.

Planiranje i postavljanje ciljeva

Najvažnije stvari za pojedinca koji je posvećen tome da se postigne uspjeh u životu, je postavka planiranje i cilj. Uostalom, da bi se postigao cilj - to znači poraz. Uspješnih glumaca pobijediti, neuspješnim - pokušaj da se osvoji. Ovo je suštinska razlika fokusiran i neusredsređene akciju. Prije svega, cilj-postavka je cilj koji treba postići. To slijedi iz zahtjeva postaje motivacija, a onda je rad direktno postići.

Potreba za cilj postavljanje i formiranje takvih planova tcelepolaganija je osnovna potreba pojedinca, a razlikuje ljudsko društvo od životinja.

Sreća i zadovoljstvo individualni život zavise od nadležne cilj-postavljanje.

Sretno - to je proces odlikuje regularnosti, i počinje sa planom. Uspjeh se može postići mnogo brže ako postoji strateški plan. U ličnom strateško planiranje, postavljanje ciljeva najpotpunije otkriva svoj potencijal.

Strateško planiranje doprinosi subjektivni:

Video: Postavljanje ciljeva _ Ciljanje _Kak postaviti ciljeve i kako postići ciljeve?

• definicija najvažnijih oblasti, pronalaženje smisao i svrhu u životu;
• Donošenje odluka pozitivno naplaćuje, a poboljšanje u budućnosti;
• fokusirajući se na ono što je zaista bitno;
• postižu najbolje rezultate u najkraćem mogućem roku;
• značajan porast u razini produktivnosti svojih postupaka;
• dobiti zadovoljstvo iz bolji balans, slobodu i novac;
• eliminacija straha, anksioznost, nesigurnost i sumnje;
• efikasnije korištenje vlastitog znanja i razvoja;
• povećanje u ukupnom mir i kvaliteta života;
• više proizvodnje, što je na kraju dovodi do sjajnih rezultata.

Strateški cilj-postavljanje zasniva se na činjenici da je život pojedinaca neće biti u mogućnosti da ide prema planu, ako sam plan ne postoji.

Proces postavljanja ciljeva je neraskidivo povezana sa hijerarhije potreba. Maslow je hijerarhija potreba je nastao bez uzimanja u obzir slom po nivoima njene vjerovatnoće. sebe potrebama pojedinca izraženo u zajedničkim oblicima i samo u određenim internim vezama. Iz toga slijedi da je zadovoljenje potreba jednom sloju može u potpunosti zatvorila pitanje ovu potrebu. To znači da neće dobiti potrebu za dalji razvoj bilo. Pokret u režiji zadovoljavanje potreba jednog nivoa na drugi. To je, na zadovoljstvo materijalnih potreba prethodi u osobne potrebe razvoja. Međutim, kako praksa pokazuje, zadovoljstvo materijalne nužnosti podrazumijeva pojavu drugih materijalnih potreba, a ne nužno stvara potrebu za razvoj.

Tako je Maslow piramida se može vidjeti iz pozicije dual pravac kretanja, odnosno, zadovoljavanja potreba da se dalje vodi pokret za jedan nivo u dva pravca: potrebe istom nivou ili nivou koji zadovoljava sljedeće zahtjeve.

To je ovaj dvosmjerni saobraćaj i nalazi se u podnožju cilj-postavljanje - uspostavljanje šta treba uraditi i planiranje.

Tako tselepolaganie znači sama obavljati dva zadatka. Prvi je da se zatvorili trenutnu razinu piramide, i kasnije prelazak na viši nivo. Drugi je da se presele u potrebi, na analogan nalazi pored nivo piramide.

Ista situacija je i sa planskim: šta treba učiniti da biste prešli na sljedeću razinu, i koje akcije je potrebno napraviti kako bi se ići na istom nivou u narednih piramide.

Strateško planiranje je proces sistematskog, konzistentan i logičan, koja se zasniva na racionalnom (racionalno) razmišljanje. Istovremeno, to je predviđanje i umjetnost, izbor alternativnih rješenja i istraživanja.

Generalizirani definicija ciljeva u zavisnosti od nivoa finoće piramide uključuje određene probleme vlastitih odgovarajućih nivoa pojedinca. Za cilj postavljanje specifikacije sprovodi postupke pojedinaca i planiranje kretanja.

lekcija postavljanje ciljeva

Naučni radovi su najkorišteniji definiciju cilja: da predvidi ishod aktivnosti, cilj mapiranje budućnosti sliku željenog pojedinca koji vodi odraz okolnosti u umu pojedinca.

U obrazovanju, u svrhu značilo da prejudicira ishod, tj obrazovne proizvod, koji mora biti realan i specifične.

danas ciljanje - to je problem modernog lekciju. Osnove postavljanje ciljeva je važno za postizanje uspjeha. Na kraju krajeva, koliko dobro formuliran i postavljeni ciljevi su zavisni i načinima za njihovo postizanje, a krajnji ishod.

Problem leži u supstitucije ciljeva formalni pristup, naduvane pogled, postavljanje svoje ciljeve nastavnika.

Supstitucija ciljeva je da se često nastavnici osjećati moralnu satisfakciju od onoga što ja radim učenika u razredu, a ne na rezultate lekciju. Postoji izmjenu ciljeva učenja dostignuće.

Formalni pristup je nejasnoća i nesigurnosti svrhe koje formulirana predavač, što dovodi do zabune ovih ciljeva od strane studenata i instruktora.

Napuhanim ciljevi su, ovisno o njihovoj razini globalne i lokalne. Obično se javlja u učionici postavljanje globalnih ciljeva koji se ne mogu dobiti za jednu lekciju. Cilj povezane sa određenim lekcija se zove lokalni.

Formulacija ličnih ciljeva od strane nastavnika dovodi do toga da studenti ne stavljaju autogol, kao rezultat toga, oni dosadi u klasi.

Ciljanje u pedagogiji označava proces pronalaženja ciljeva obrazovnih aktivnosti subjekata (učenici i nastavnici), njihovo otkrivanje jedni druge, koordinaciju i postignuće.

Svrha je da teže, potrebno je implementirati. Stavi u lekcije za učenje, formativno i edukativne ciljeve. Oni bi trebali biti dijagnozirani (i.e. provjerljive preko određenih sredstava), specifični, jasno, namjerno, opisujući željeni rezultat, pravi, podsticaj, precizno.

Iz toga slijedi da je svrha lekcija - ovo je rezultat, koji je planiran da se postigne kroz korištenje didaktičkih, metodoloških i psihološke tehnike.

Obrazovnih ciljeva uključuju vladanje učenika znanja, vještina i sposobnosti.

Podizanje ciljem promocije obrazovanja pozitivan stav prema sistemu znanja i samom procesu učenja, formiranje uvjerenja, ideje, stavove, karakteristike i osobine ličnosti, samopoštovanje, samopouzdanje, sticanje iskustva od normalnog ponašanja u svakom društvu.

Obrazovnih ciljeva (formativni) doprinose formiranju specijalnog obrazovanja i vještina, poboljšanje procesa mišljenja, formiranje emotivnoj sferi, dijalog, monolog, komunikativna kulture, implementacija samopoštovanja i samokontrole, i opšti razvoj i formiranje pojedinca ličnosti.

organizacija cilj-postavljanje

Danas je jedan od najvažnijih problema današnjeg društva je problem ličnih formaciju. To jest, razvoj takve osobe, koje ne samo da može preživjeti u ubrzano menja ekonomske i društvene okolnosti, ali i aktivno utjecati na postojeće stvarnosti. Glavno mjesto među opis svojstva takva osoba uzima sadašnji kapacitet, koji se sastoji u nezavisnoj postavljanje ciljeva i njihovo postizanje koristeći najprikladnije i adekvatne resurse. Međutim, uz to, problem mehanizama i faktora u formiranju cilj postavljanje u procesu ontogenetske razvoja pojedinca u Psychological Science praktično nije razvijen.

Nema sumnje da pojedinac se ne rađa odmah spreman mogućnost da pojedinačno postavljene ciljeve. U procesu postaje subjektivni cilj-postavljanje donosi niz konkretnih koraka. Beba ima puno potencijala, ali ne može ništa. On je samo u prvoj godini života počinje da savladaju njegovo tijelo, razvija pokretima ruku kroz manipulaciju raznih objekata. I odrasla osoba u to vrijeme, pomažući da se za obavljanje takve manipulacije, djeluje za bebu kao partnera za zajedničke aktivnosti.

Do kraja prve godine života kod djece pojaviti akcija izazvala svrsishodnosti, i razvija sposobnost za pronalaženje i korištenje određenih sredstava za postizanje rezultata. To se, predmet klinci aktivnosti su usmjerene na dobivanje željeni rezultat. Čim pojedinac iskustva akumulirane, i početi da se komplikuju materijalnog djelovanja, poredane jedna za drugom. Motiv ove aktivnosti pripada djetetu, a to je cilj - da odrasla osoba.

Razvoj cilj-postavljanje zbog posebnu ulogu djeteta kao odrasla osoba partnerima u kolektivnim aktivnost, koja pruža sve potrebne uvjete za formiranje svojih mogućih opcija.

Razne tehnike razvio tehnike i metode da razviju sposobnost da postave ciljeve i doprinosi izolaciju svih "žele" prava svrha.

Video: Trening "ciljanje" Kornilov Olga Part 1

Cilj-postavljanje obuke u cilju učenja nastupe u raznim sferama života ciljeva, pomoći u razumijevanju osnovnih potrebe selekcije i identifikacija načina da ih implementira, tehnologija, načela i razvoj cilj-postavljanje u cjelini. Trening tcelepolaganija uči svrhe formulacija pravila, SMART-tehnologija olakšava prioritete montaža pomoću analize stanja i drugi.

Metode postavljanje ciljeva i tehnike postavljanje ciljeva omogućiti da se stvori efikasna motivaciju i dobre unutrašnje stanje za kretanje u pravom smjeru, zadovoljavaju potrebe pojedinca.

tehnologija cilj-postavljanje

Tako često pitanje zašto pojedinci ne postignu svoje ciljeve, isprepletena sa drugima - zašto su umjesto očekivanih rezultati su potpuno drugačiji. Postojeće metode postavljanje ciljeva je podvrgnut komentar, uglavnom tehnologija ciljeve, a ne daje potrebnu pažnju na glavna pitanja: pod kojim će okolnostima istrajati ciljeve vrijednost navedena kao i treba reći, kako da shvati konzistentnosti mogućnosti koje su na lageru i cilj.

tehnologija cilj-postavka je u učenju da su ciljevi se razlikuju od snova i želje da im je postavio sliku željene budućnosti u vezi sa pravcem da rade za postizanje tog budućnost. Ciljevi uključuju lični napor, rizik, će, međutim, pored toga, i proračun kapaciteta za njihovo postizanje. Glavna greška u implementaciji formiranih ciljeva je nedovoljna procjena resursa postane dostupan.

A zaista uspješan i najsretniji osoba mora posjedovati sposobnost da kompetentno postavljene ciljeve. Znajući svrhu svog života, možete početi da stavite kratak svrhu, na primjer, mjesec dana, godinu ili tri godine.

SMART tehnika je razvijen kako bi se pomoglo pravilno formulisati njih. Danas se smatra da je najefikasniji među drugim tehnikama.

Dakle, ciljevi treba imati sljedeće karakteristike: Specific (Specific) - mjerljivost (mjerljivi) - dostupnosti (Achivable) - orijentacija prema određeni rezultat (rezultat-orijentirana) - odnos u određenom periodu, privremeni resursa (Vremenski).

Specifičnost (sigurnost) je različitost jezika. To mora biti jasno izražena. U suprotnom, moguće je da se postigne krajnji rezultat koji se znatno razlikuje od planiranih. Preciznost izraza određuje jasnoća djelovanja. A to je, s druge strane, je preduslov za njihovo vjeran izvršenje.

Mjerljivost je nemogućnost praćenja ostvarivanja rezultata, osim ako ne postoji neki određeni mjerljivi parametri.

Dostižne ciljeva je da se oni koriste kao poticaj u odluci bilo kakvih problema, dakle, da se krene naprijed prema postizanju uspjeha. U formulisanju ciljeva uvijek treba imati na umu da je ni pod kojim okolnostima ne bi trebalo dovesti do povećanja stresa u njihovim životima. Potrebno je da se formuliše relativno složene ciljeve koji zahtijevaju napor, ali se mora imati na umu da oni moraju biti ostvarivi.

Mete moraju biti okarakterisana, počevši od toga, i učinio ne posao. Kada je cilj postavljanje čime se postiže najefikasnija rezultate. Na primjer, možete odrediti i izraziti cilj te osobe koje dolaze sata ranije na posao, međutim, ako se ne identifikuje sa rezultatom da jedan sat da predvidi od takvih postupaka mogu obavljati jednostavno pio kafu i razgovor s kolegama.

Apsolutno nikakve mete moraju biti u korelaciji s određenom periodu postići. To znači da kao kategorija pravi cilj bi trebao biti ostvariv u određenom vremenskom dimenziju.

Na primjer, "izgraditi kuću" - nepismeni navedenu svrhu, i "za gradnju kuće do kraja ove godine" - je kompetentan formulacija, ako do kraja godine, kuća neće biti izgrađen, dakle, cilj nije ispunjen, da se ne ostvaruje.

Takođe, u ostvarivanju ciljeva pomaže upornost, sreća i upotreba tehnike vizualizacije i materijalizacije misli.

Ovladavanje umjetnost postavljanje ciljeva pismenih - je vrlo važan, ali ne ključni u dobivanju željeni rezultat. Za potrebe obavljanja važan faktor je da ne treba odgoditi njihovu implementaciju za sutra, sljedećeg mjeseca ili iduće godine. Sve što trebate učiniti danas, prema planu. Pored ispravna formulacija ciljeva treba redovito analizirati i snimanje svih vaših dostignuća. Nakon praćenje rezultata je neiscrpan izvor inspiracije i kreativnosti za nove djela i pobjede.