Komunikacije Stranke

Video: Predavanje 5, interaktivne i perceptivne strani komunikacije, GM Andreeva

komunikacije Stranke usko povezane. Ukupno ima trostruki strani interakcija komunikacije između pojedinaca, naime komunikativni, interaktivne i perceptivne. Granice između ovih stranaka komunicirati vrlo simboličan i često spajaju, nadopunjuju jedni druge. Stranke komunikacija u psihologiji treba posmatrati u položaju zajedničke aktivnosti i kao posebna aktivnost. interakcija Komunikacija je neka vrsta strukturni model koji sadrži dva aspekta: materijalne i formalne. Značajne aspekt interakcije se ogleda u funkciji komunikacije za komunikaciju, a na formalnu komunikaciju ponašanja strana, koja se ostvaruje u interakciji.

Perceptivni aspekt komunikacije

Stranke komunikacija psihologija podijeljena u perceptivne, jer komunikacija je nemoguća bez vzaimoponimaniya- interaktivne, koja se sastoji od pojedinaca kojima je potrebna za zajedničke aktivnosti i komunikacija, je razmjena informacija.

Perceptivni aspekt komunikacija je proces proširenja obavezni dio komunikacije i na osnovu znanja (percepcije) jedni od drugih učesnika u procesu komunikacije. pojedinac uvijek djeluje u komunikaciji kao osoba. na vanjskom aspekt ponašanja osnovu predmeta, kao što su ", navodi" sagovornik, dešifruje značenje svojih eksternih podataka. Važnu ulogu igra u iskustva zajedništva koje se javljaju prilikom interakcije. Oni nose regulatornu funkciju. U procesu znajući jednog drugog predmeta u isto vrijeme je njegova emocionalna evaluacije, pokušaj da se shvati tok svojih postupaka i da shvate strategije transformacije ponašanja, tako da se sprovodi strategiju svog ponašanja konstrukcije. Tokom komunikativne interakcije nastaje percepcija fizičkih karakteristika i ponašanje subjekta reakcija i.e. proizveo ideju o svojim stavovima, namjere, emocije, razmišljanja, sposobnosti, stavove, i dr. Osim toga, također do ideje odnosa, komunikaciju, i percepcija ispitanika. Drugim riječima, percepcija drugog pojedinca podrazumijeva percepciju vanjskog podataka i njihovo poređenje sa ličnim karakteristikama percepcije objekta, koji se javlja zbog tumačenja (razumijevanje) ponašanje.

U perceptivne procese komunikativne interakcije uvijek uključuje najmanje dvije osobe, od kojih svaka pokazuje aktivni subjekt. Dakle, usporedbe sa drugim pojedincima se javlja kod dva ili više strana, jer svaki od sagovornika odnosi sama u drugu. Stoga, prilikom izrade plana komunikacije svaki razgovor mora uzeti u obzir i potrebe, razmišljanja, motive i uvjerenja drugih, i kako se druga strana u razgovoru razumije njegove lične potrebe, uvjerenja, motive. Svaki od partnera u procjeni drugog, tražeći da se izgradi sistem određene interpretativne protivnika ponašanja, posebno, njegovim uzrocima. U svakodnevnom životu, pojedinci ne razumiju stvarne razloge za ponašanje drugih ljudi, ili ne razumiju, ali ne dovoljno. Zbog nedostatka informacija ljudi pripisuju uzroke drugo ponašanje pojedinaca, kako bi dao "razumno" objašnjenje za svoje postupke. To je razlog zašto su veoma važni u izgledu, tako reći i ponašanja poslovne komunikacije. Na kraju krajeva, to ovisi o rastu karijeru pojedinca i uspjeh u radu u cjelini.

Video: 06 Perceptivna komunikacija

Strane poslovne komunikacije su usko povezani jedan s drugim. Sposobnost da sagleda komunikacijski partner i interpretirati doživljavaju informacije olakšava efektivna argumentacije, pronalaženje pravog razloga, što dovodi do razgovora performanse.

Veliki proces strani komunikacije koja se koristi za određivanje strukture komunikativna interakcija na dalju analizu svakog od njegovih elemenata. Suvremene socijalne psihologije tvrdi da treba više pažnje posvetiti aspekt komunikacije stranaka interakcije povezane sa funkcije! Reflection i odnosa, koje su formirane u interakciju i utjecaj komunikacije subjekata jedni na druge.

Interaktivne aspekt komunikacije

Stranke procesa komunikacije karakteriše osnovne komponente komunikacije. Interaktivne aspekt komunikacije je povezana sa interakciju subjekata, organizacija grupnih aktivnosti. Svrha svake komunikacije ovise o potrebama pojedinaca u zajedničkom ulaganju. Komunikacija treba uvijek pretpostaviti određeni rezultat - modifikacija ponašanja drugih predmeta. Komunikativne interakcije i zajedničkih aktivnosti koje se provode pod kontrolom javnosti, na osnovu društvene norme prihvaćene u obrascima ponašanja društva koja upravljaju odnos između predmeta i formiraju specifičan sistem. O postojanju i prihvaćanje društvenih normi regulišu ponašanje pokazuje isti odgovor društva na određene radnje, za razliku od postupaka drugih. Obim društvenih normi je prilično širok - od ponašanja koji ispunjavaju zahtjeve radne discipline, civilne i vojne dužnosti da pravila osnovnog obrazovanja i ljubaznost.

Obrađeno predmeta komunikativna interakcija dovodi do norme njihove odgovornosti za svoje ponašanje, to pomaže u regulaciji akcije istovremeno izlažući ih na procjenu i odvajanje u odgovarajuće i neprikladno normi. Društvene kontrole tokom komunikativna interakcija odvija se prema repertoaru uloga komuniciranja entiteta. To znači regulatornu ulogu pod model odobrava ponašanje, očekuje socijumu iz svake zauzima određeni društveni položaj. Takve stvari mogu uključivati ​​dob, položaj, itd Svaka uloga je okupirana od strane subjekta, moraju ispuniti određene zahtjeve i očekivanja drugih. Svaki pojedinac može djelovati u različitim ulogama (mnoštvo mjesta), što često dovodi do sukoba ulogu. Interakcija subjekte koji obavljaju različite uloge, pod kontrolom očekivanja ulogu. Iz toga slijedi da je početno stanje komunikacije učinak adekvatan model ponašanja u interakciji pojedinaca međusobne očekivanja.

Uzroci sukoba u kolektivnom aktivnost može biti određena predmet poslovanja podjele i razlike u ličnosti-pragmatične interese. U ovom slučaju, zaštitni znak sukoba druge vrste je ubrizgavanje emocionalne napetosti. Kao uzroci sukoba su smislene prepreke za komunikaciju koje sprečavaju uspostavljanje razgovora uspješne suradnje. Semantičke barijere u interakciji komunikacija smatra se neusklađenost značenja izražavaju zahtjeve, zahtjeve, naredbe za učesnike u komunikaciji koji stvara barijeru za razumijevanje i dalju saradnju. Veću ulogu na semantičke barijere steći pedagoške i poslovne komunikacije. To je zbog razlike u dobi ispitanika, različitih sredina, razlike u interesima, itd Zbog toga je dio poslovne komunikacije u poslovnom osoba i nastavnik bi idealno da jednako razvijeni.

Video: Backside komunikacije na Facebooku

Od posebnog značaja za predmet obično dobija link ujedinjenja meta područje sa razlozima za njegovo sprovođenje. Uostalom, isto djelo, riječ, zapravo različiti ljudi mogu nositi različita značenja. Stoga, kada je interakcija komunikacija značaj ima sposobnost da se stavite u poziciju druge strane komunikacije.

Komunikativni aspekt komunikacije

U slučajevima u kojima je komunikacija da shvate razmjene informacija, oni obično znači njegovo komunikativni aspekt. To je, u užem smislu, to znači da se u procesu kolektivne akcije aktera komuniciraju jedni s drugima u različitim prikazima, misli, interese, ideje, osjećaje, i dr. Sve ove informacije mogu biti pozvani.

Video: GM Andreeva - Social Psychology. predavanje 3/15

Komunikacija ne bi trebalo smatrati samo u kontekstu slanje i primanje informacija, kao što je u toku komunikacije ostvaruje interakcija aktivnih subjekata, a ne samo u saobraćaju poruke. Međusobnog informiranja pojedinaca zahtijeva uspostavljanje kolektivne akcije i aktivnu razmjenu informacija. Značajnu ulogu za sve koji su uključeni u komunikaciji igra važnu informaciju, pod uvjetom da takva informacija je primljena i shvaćena.

Priroda razmjene informacija između svih učesnika komunikacije određuje sposobnost da utiču jedna na drugu kroz znak sistema. To jest, razmjena informacija uključuje obavezujući učinak na komunikacijski partner. Komunikativni utjecaj koji se javlja kada komunikacija nije ništa drugo nego psihološki uticaj jedne teme na drugu.

Komunikativni efekat u kontekstu razmjene informacija rezultat se pojavljuje samo kada su svi članovi imaju sistem kodiranja zajedničke interakcije. Međutim, čak i znajući značenje riječi, pojedinci često ih drugačije shvatiti. Razlozi za to su starosti karakteristike društvene i političke odrednice.

Pod uslovima interakcije komunikacije mogu se javiti često specifične prepreke koje proizlaze iz nerazumijevanja same situacije interakcije. Nerazumijevanje može biti uzrokovana ne samo pomoću različitih sistema jezika, ali i ozbiljne razlike između učesnika komunikacije. Te razlike uključuju društvene, starosti, političke, stručne, vjerske razlike koje dovode do različitih stavova, Outlook, Outlook. U ovaj aspekt interakcije komunikacije ukazuje na to da je to jedini strani komunikacije.

U toku izgradnje tipologije komunikacijskog procesa je razumno koristiti definiciju "signala". Ovaj koncept omogućava da izdvoji i procese aksijalne retialny komunikaciju. Aksijalni orijentacija je informacija prijemnika proces signal, drugim riječima pojedinaca. Retialny proces predstavlja usmerenost signala u pluralitet mogućih destinacija.

Informacije širenje komunikator je tip podsticaj i utvrđivanja. tip poticaj poruka izražena u replike molbe, službenik, a preporučni prirode. To je dizajniran za stimulaciju neke konkretne akcije. Poticaji se može razlikovati u red. Uglavnom kao poticaj može biti buđenje, to je poziv na akciju u pravom smjeru i, naprotiv, interdiktsiya, to je poziv koji ne dozvoljava određene radnje, zabrana određenih aktivnosti, kao i destabilizacije da je neslaganje ili poremećaj nekih nezavisnih pogleda aktivnosti ili komande.

Proglašavanje poruku izražena u obliku obavijest ili bilo kakvu informaciju. Oni se koriste u raznim obrazovnih sistema i ne zahtijeva neposrednu transformaciju ponašanja i aktivnosti, ali posredno doprinosi tome. Priroda informacija mogu biti različiti. Na primjer, objektivnost kriterij kreće se od ravnodušan ton prezentacije biti uključene u formulaciji poruka je očigledno elemente uvjeravanja. Poruke varijacija je predodređena komunikator - osoba koja šalje informacije.